Muzische leerThuis De Wonderfluit
- Start
-
Het Project
- De Toverstaf
- Praktisch
- Leerlingenraad
- Schoolraad
-
Ouderwerking
- Vrienden
-
Wondertuin
- Klusdag 15/01/2017
- Wondertuin herfst 2016
- Buitenspeeldag april 2016
- Pimp je speelplaats
- Speeltijd juni 2014
- Speeltijd april 2014
- Speeltijd februari 2014
- Klusweekend februari 2014
- Zomer 2013
- Klusweekend februari 2013
- klusweekend oktober 2012
- Afbraak dak
- Klusweekend Maart 2012
- Fin de Gris >
- Waarom Wondertuin
- Praatplan
- Prettige Wildernis
- Lente in de wondertuin
- Wilgenvlechtcursus
- Verslag Januari 2011
- Kerstopdracht 2010
- Archief
Verslag Leerlingenraad
Dinsdag 5 februari 2013 – 12u atelier
AANWEZIG:
Chopin: Clara (vast ‘lid’)--Brel: Arent (vast ‘lid’), Jolene --Saint Saens: Nora (vast ‘lid’), Zahra---Monk: Miro (vast ‘lid), Yassine en Joy
Mededeling= Karen zal langdurig afwezig zijn wegens hernia/operatie. Joy zal haar vervangen.
Overlopen van vorige verslagen:
- Bankjes voor pantoffels: Ok, Andy (man van Katlyne) zal dit maken, leerkrachten moeten afmetingen doorgeven.
- Logo voor leerlingenraad: we spreken samen datum af: 20/02/’13 ontwerpen bezorgen aan Joy.
- Waar maken we onze leerlingenraad bekend aan andere?: muur aan de trap, bord waar muziekweetjes aanhangen. REACTIE TEAM=> De leerkrachten vinden de muur aan de trap geen goed voorstel: magneten vallen eraf en magneetverf is duur. We mogen wel de muziekweetjes aan het raam hangen en het bord gebruiken voor de leerlingenraad.
- Website leerlingenraad: de kinderen hebben nog geen verslagen gezien en willen hierbij ook graag foto’s. Joy trekt foto’s van de vaste leden en een groepsfoto. REACTIE TEAM=> De verslagen staan op de website en zullen aangevuld worden met foto’s.
Het schriftje…:
- Chopin: Geen nieuwe puntjes, ze missen juf Karen.
- Brel: Geen nieuwe puntjes.
- Saint Saens: Geen nieuwe puntjes. Ze halen wel enkele onderstaande puntjes terug aan.
o De meisjestoiletten beneden: ze stinken, sommige kinderen houden zichzelf op om naar het toilet te gaan, kinderen van de toverberg komen hier ook. Het zou leuk zijn mocht de muren beschilderd worden. Door ons zelf lijkt ons geen goed idee, we willen graag een kunstenaar hebben die dit doet. REACTIE TEAM=> De meisjes toiletten zijn voor de kinderen van de Wonderfluit, Bart zal er de deur naar de Toverberg sluiten. Het team stelt voor om zelf een kunstenaar te bellen, mailen,… Bart kan jullie hierbij verder helpen. Ga gerust langs in zijn bureau!
o Luizencontrole: Zahra is bang dat ze ook luizen zal krijgen. Een brief helpt volgens hen niet. Kan Stibo dit niet doen? REACTIE TEAM=> Bart zal het Stibo aanspreken om een controle door te voeren na de krokusvakantie.
- Monk: Geen nieuwe puntjes. Ze halen wel enkele onderstaande puntjes terug aan.
o Ideeën voor de leerlingenraad van onze klas: We willen graag een talentenjacht organiseren. We kunnen enkel op het schoolfeest ons inschrijven voor het vrij podium. We vragen ons af of dit ook kan tijdens een toonmoment. REACTIE TEAM=> Het vrij podium is nu inderdaad enkel op het schoolfeest. Het is mogelijk dat als jullie graag iets willen doen op het toonmoment dit wel degelijk kan. Jullie mogen dit altijd vragen aan Bart/Linard.
o Eetfestijn: We vinden een eetfestijn heel leuk. Oké we doen dit al op het schoolfeest. Voor ons is dat voldoende.
o Tegen pesten: We doen niet echt meer iets tegen pesten. Maar het is eigenlijk ook niet echt nodig. We vonden het wel leuk wanneer we in het park eens mochten patrouilleren. REACTIE TEAM=> Een pluim voor alle leerlingen van onze school!! We zijn blij dit te horen! Wanneer er gevallen van pesterijen zijn kunnen jullie steeds bij ons terecht!
- TO DO:
o Ideeënbus: Nora en Zahra maken een ideeënbus.
o Kinderen gaan langs bij Bart om een kunstenaar te mailen/bellen.
o Muur van de leerlingenraad aankleden. Joy zorgt voor foto’s van de vaste leden.
o Klasgenoten informeren over het verslag.
o Logo leerlingenraad tegen 20/02/2013 afronden. Tijdens de volgende vergadering : Maandag 4 maart 2013 om 12u in het atelier. Joy is op dinsdag 5 maart op nascholing.
Dinsdag 5 februari 2013 – 12u atelier
AANWEZIG:
Chopin: Clara (vast ‘lid’)--Brel: Arent (vast ‘lid’), Jolene --Saint Saens: Nora (vast ‘lid’), Zahra---Monk: Miro (vast ‘lid), Yassine en Joy
Mededeling= Karen zal langdurig afwezig zijn wegens hernia/operatie. Joy zal haar vervangen.
Overlopen van vorige verslagen:
- Bankjes voor pantoffels: Ok, Andy (man van Katlyne) zal dit maken, leerkrachten moeten afmetingen doorgeven.
- Logo voor leerlingenraad: we spreken samen datum af: 20/02/’13 ontwerpen bezorgen aan Joy.
- Waar maken we onze leerlingenraad bekend aan andere?: muur aan de trap, bord waar muziekweetjes aanhangen. REACTIE TEAM=> De leerkrachten vinden de muur aan de trap geen goed voorstel: magneten vallen eraf en magneetverf is duur. We mogen wel de muziekweetjes aan het raam hangen en het bord gebruiken voor de leerlingenraad.
- Website leerlingenraad: de kinderen hebben nog geen verslagen gezien en willen hierbij ook graag foto’s. Joy trekt foto’s van de vaste leden en een groepsfoto. REACTIE TEAM=> De verslagen staan op de website en zullen aangevuld worden met foto’s.
Het schriftje…:
- Chopin: Geen nieuwe puntjes, ze missen juf Karen.
- Brel: Geen nieuwe puntjes.
- Saint Saens: Geen nieuwe puntjes. Ze halen wel enkele onderstaande puntjes terug aan.
o De meisjestoiletten beneden: ze stinken, sommige kinderen houden zichzelf op om naar het toilet te gaan, kinderen van de toverberg komen hier ook. Het zou leuk zijn mocht de muren beschilderd worden. Door ons zelf lijkt ons geen goed idee, we willen graag een kunstenaar hebben die dit doet. REACTIE TEAM=> De meisjes toiletten zijn voor de kinderen van de Wonderfluit, Bart zal er de deur naar de Toverberg sluiten. Het team stelt voor om zelf een kunstenaar te bellen, mailen,… Bart kan jullie hierbij verder helpen. Ga gerust langs in zijn bureau!
o Luizencontrole: Zahra is bang dat ze ook luizen zal krijgen. Een brief helpt volgens hen niet. Kan Stibo dit niet doen? REACTIE TEAM=> Bart zal het Stibo aanspreken om een controle door te voeren na de krokusvakantie.
- Monk: Geen nieuwe puntjes. Ze halen wel enkele onderstaande puntjes terug aan.
o Ideeën voor de leerlingenraad van onze klas: We willen graag een talentenjacht organiseren. We kunnen enkel op het schoolfeest ons inschrijven voor het vrij podium. We vragen ons af of dit ook kan tijdens een toonmoment. REACTIE TEAM=> Het vrij podium is nu inderdaad enkel op het schoolfeest. Het is mogelijk dat als jullie graag iets willen doen op het toonmoment dit wel degelijk kan. Jullie mogen dit altijd vragen aan Bart/Linard.
o Eetfestijn: We vinden een eetfestijn heel leuk. Oké we doen dit al op het schoolfeest. Voor ons is dat voldoende.
o Tegen pesten: We doen niet echt meer iets tegen pesten. Maar het is eigenlijk ook niet echt nodig. We vonden het wel leuk wanneer we in het park eens mochten patrouilleren. REACTIE TEAM=> Een pluim voor alle leerlingen van onze school!! We zijn blij dit te horen! Wanneer er gevallen van pesterijen zijn kunnen jullie steeds bij ons terecht!
- TO DO:
o Ideeënbus: Nora en Zahra maken een ideeënbus.
o Kinderen gaan langs bij Bart om een kunstenaar te mailen/bellen.
o Muur van de leerlingenraad aankleden. Joy zorgt voor foto’s van de vaste leden.
o Klasgenoten informeren over het verslag.
o Logo leerlingenraad tegen 20/02/2013 afronden. Tijdens de volgende vergadering : Maandag 4 maart 2013 om 12u in het atelier. Joy is op dinsdag 5 maart op nascholing.
